A abordagem Pikler transforma a infância de bebês e também a nossa parentalidade: bebês se tornam mais autônomos, curiosos e seguros emocionalmente e nós adultos mais tranquilos, plenos e conscientes.

Manu escolhendo um livro para ler, ou solucionando um problema com autonomia

Conheça os princípios da abordagem Pikler

brincar livre

Desde cedo, bebês são capazes de decidir sobre uma atividade e ser satisfatoriamente "criativos". Acima de tudo, bebês precisam de tempo, descanso e materiais adequados.

cuidado respeitoso

Os momentos de cuidado como troca de fralda, banho etc. devem proporcionar ao bebê um senso de segurança e confiança: nosso interesse genuíno e nossa confiança em suas capacidades durante essas atividades é fundamental para o desenvolvimento de suas habilidades sociais futuras. A segurança emocional estabelecida durante esses momentos serve como alicerce para que o bebê demonstre iniciativa e busque atividades independentes.

movimento auto-iniciado

O bebê como protagonista do seu desenvolvimento. Toda criança saudável tem a capacidade de desenvolver habilidades motoras de forma autônoma, por natureza própria, sem que precise ser ensinada ou manipulada por um adulto. (Aqui estão incluídas as crianças com desenvolvimento lento ou diferente e no curso temos uma aula inteira sobre fisioterapia humanizada/pikleriana)

equilíbrio saudável entre as necessidades da criança e as necessidades do adulto

E se, assim como nós adultos adoramos ter as mãos livres para fazer as nossas atividades - por exemplo ao carregar um bebê no sling -, tornarmos possível que bebês tenham as suas mãos (e braços, pernas, pés, quadril, pescoço etc.) para fazer as suas atividades, que são brincar e descobrir o mundo? Como equilibrar o nosso tempo, muitas vezes acelerado e objetivo, com o tempo presente de cada bebê?

a observação pikleriana: a base de tudo

Quando desaceleramos e nos conectamos verdadeiramente com a nossa criança, nos tornamos cada vez mais competentes para aprender do que ela precisa, no lugar de agir de maneira ansiosa, ou impensada, ou automática.

"Muitos mal-entendidos surgem do fato de que se quer seguir o conselho rigidamente. Muitas vezes, vejo na realidade a imagem distorcida do que era teoricamente correto. Não são dogmas que quero ensinar aos pais. Não são as palavras nem os princípios individuais que importam. Não se deve seguir instruções sem total compreensão, sem empatia. Se a educação como um todo for permeada por um espírito apropriado, os erros cometidos aqui e ali não podem ser de importância decisiva. O importante é adquirirmos o essencial. O essencial é: observar! Conheça seu filho! Se você realmente perceber o que ele precisa, se sentir o que realmente o machuca, o que ele precisa, então você também o tratará corretamente, o guiará corretamente, o educará."

Emmi Pikler

Quando desaceleramos e nos conectamos verdadeiramente com a nossa criança, nos tornamos cada vez mais competentes para aprender do que ela precisa, no lugar de agir de maneira ansiosa, ou impensada, ou automática.

"Muitos mal-entendidos surgem do fato de que se quer seguir o conselho rigidamente. Muitas vezes, vejo na realidade a imagem distorcida do que era teoricamente correto. Não são dogmas que quero ensinar aos pais. Não são as palavras nem os princípios individuais que importam. Não se deve seguir instruções sem total compreensão, sem empatia. Se a educação como um todo for permeada por um espírito apropriado, os erros cometidos aqui e ali não podem ser de importância decisiva. O importante é adquirirmos o essencial. O essencial é: observar! Conheça seu filho! Se você realmente perceber o que ele precisa, se sentir o que realmente o machuca, o que ele precisa, então você também o tratará corretamente, o guiará corretamente, o educará."

Emmi Pikler

Quando desaceleramos e nos conectamos verdadeiramente com a nossa criança, nos tornamos cada vez mais competentes para aprender do que ela precisa, no lugar de agir de maneira ansiosa, ou impensada, ou automática.

"Muitos mal-entendidos surgem do fato de que se quer seguir o conselho rigidamente. Muitas vezes, vejo na realidade a imagem distorcida do que era teoricamente correto. Não são dogmas que quero ensinar aos pais. Não são as palavras nem os princípios individuais que importam. Não se deve seguir instruções sem total compreensão, sem empatia. Se a educação como um todo for permeada por um espírito apropriado, os erros cometidos aqui e ali não podem ser de importância decisiva. O importante é adquirirmos o essencial. O essencial é: observar! Conheça seu filho! Se você realmente perceber o que ele precisa, se sentir o que realmente o machuca, o que ele precisa, então você também o tratará corretamente, o guiará corretamente, o educará."

Emmi Pikler

QUERO QUE MEU BEBÊ VIVA TODO SEU POTENCIAL

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Encontros de comunidade:

suporte como você nunca viu em nenhum outro curso.

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Ao comprar o curso "O tempo de cada bebê" você ganha automaticamente, além das aulas, encontros de consultoria pedagógica ao vivo, pelo Zoom.

O acompanhamento da sua criança, o acolhimento dos seus conflitos, o esclarecimento das suas dúvidas… tudo isso de maneira amorosa, técnica e respeitosa, junto a outras mães-etc., que estarão vivendo o mesmo processo que você.

Você pertencente a uma comunidade de pessoas que estão rompendo paradigmas na criação de bebês.

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O que estão falando sobre

os encontros de comunidade:

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A abordagem Pikler muda o nosso olhar:

Escute os aprendizados das nossas alunas:

QUERO CRIAR E EDUCAR CONSCIENTE

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Quem foi Emmi Pikler?

A pediatra húngara Emmi Pikler foi uma pioneira ao reconhecer, já na década de 30, o que estudos mais recentes mostram: podemos nos comunicar com bebês desde o nascimento. Isso não significa somente falar em voz alta com as nossas crianças, mas, fundamentalmente, escutá-las. Respeitar cada bebê como um sujeito singular colabora no desenvolvimento da sua personalidade.

O trabalho de Emmi Pikler é caracterizado por uma abordagem tão simples quanto eficaz. Ela se baseia essencialmente na qualidade do relacionamento entre adulto e bebê e no desenvolvimento da autonomia da criança.

Inicialmente médica da família, orientando mães de bebês de maneira preventiva, em suas casas, Pikler fez história ao fundar e dirigir, por 40 anos, o abrigo Pikler-Lóczy, onde viveram mais de 2.000 bebês, entre 1946 e 2011. Hoje, a Casa Pikler continua seu legado como um centro de excelência em educação infantil, oferecendo uma creche modelo, grupos de brincar/observar para mães-pais e bebês e um centro de pesquisa e formação para profissionais da primeiríssima infância.

A pediatra húngara Emmi Pikler foi uma pioneira ao reconhecer, já na década de 30, o que estudos mais recentes mostram: podemos nos comunicar com bebês desde o nascimento. Isso não significa somente falar em voz alta com as nossas crianças, mas, fundamentalmente, escutá-las. Respeitar cada bebê como um sujeito singular colabora no desenvolvimento da sua personalidade.

O trabalho de Emmi Pikler é caracterizado por uma abordagem tão simples quanto eficaz. Ela se baseia essencialmente na qualidade do relacionamento entre adulto e bebê e no desenvolvimento da autonomia da criança.

Inicialmente médica da família, orientando mães de bebês de maneira preventiva, em suas casas, Pikler fez história ao fundar e dirigir, por 40 anos, o abrigo Pikler-Lóczy, onde viveram mais de 2.000 bebês, entre 1946 e 2011. Hoje, a Casa Pikler continua seu legado como um centro de excelência em educação infantil, oferecendo uma creche modelo, grupos de brincar/observar para mães-pais e bebês e um centro de pesquisa e formação para profissionais da primeiríssima infância.

A pediatra húngara Emmi Pikler foi uma pioneira ao reconhecer, já na década de 30, o que estudos mais recentes mostram: podemos nos comunicar com bebês desde o nascimento. Isso não significa somente falar em voz alta com as nossas crianças, mas, fundamentalmente, escutá-las. Respeitar cada bebê como um sujeito singular colabora no desenvolvimento da sua personalidade.

O trabalho de Emmi Pikler é caracterizado por uma abordagem tão simples quanto eficaz. Ela se baseia essencialmente na qualidade do relacionamento entre adulto e bebê e no desenvolvimento da autonomia da criança.

Inicialmente médica da família, orientando mães de bebês de maneira preventiva, em suas casas, Pikler fez história ao fundar e dirigir, por 40 anos, o abrigo Pikler-Lóczy, onde viveram mais de 2.000 bebês, entre 1946 e 2011. Hoje, a Casa Pikler continua seu legado como um centro de excelência em educação infantil, oferecendo uma creche modelo, grupos de brincar/observar para mães-pais e bebês e um centro de pesquisa e formação para profissionais da primeiríssima infância.

Emmi Pikler e Jószef (1947). Foto: Marian Reismann

"No decorrer de seu desenvolvimento motor, a criança não só aprende a virar-se de bruços, não apenas aprende a rolar, rastejar, sentar, ficar de pé ou andar, mas também aprende a aprender. Ela aprende a se ocupar de forma independente com algo, a encontrar interesse em algo, a tentar, a experimentar. Ela aprende a superar as dificuldades. Ele aprende a alegria e a satisfação que o sucesso - como resultado de seu próprio trabalho, com paciência e perseverança - lhe traz."

Emmi Pikler

"No decorrer de seu desenvolvimento motor, a criança não só aprende a virar-se de bruços, não apenas aprende a rolar, rastejar, sentar, ficar de pé ou andar, mas também aprende a aprender. Ela aprende a se ocupar de forma independente com algo, a encontrar interesse em algo, a tentar, a experimentar. Ela aprende a superar as dificuldades. Ele aprende a alegria e a satisfação que o sucesso - como resultado de seu próprio trabalho, com paciência e perseverança - lhe traz."

Emmi Pikler

"No decorrer de seu desenvolvimento motor, a criança não só aprende a virar-se de bruços, não apenas aprende a rolar, rastejar, sentar, ficar de pé ou andar, mas também aprende a aprender. Ela aprende a se ocupar de forma independente com algo, a encontrar interesse em algo, a tentar, a experimentar. Ela aprende a superar as dificuldades. Ele aprende a alegria e a satisfação que o sucesso - como resultado de seu próprio trabalho, com paciência e perseverança - lhe traz."

Emmi Pikler

O curso existe no modo perpétuo - você entra quando sentir que é o momento, sem esperar abrir turma.

O conteúdo está organizado em 21 aulas gravadas, distribuídas em 6 módulos:

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1. Comece por aqui

Aqui você pode se situar no curso, entender como tudo funciona, entrar nos canais de comunidade e descobrir a nossa história com a abordagem Pikler, como mães e educadoras. Vai preencher um formulário para a gente começar a te conhecer e pegar na sua mão, para andarmos juntas!

2. Olhar pikleriano

A partir de agora você vai desacelerar um pouco e se conectar mais profundamente com a sua criança. Poderá se inspirar pelos princípios da abordagem Pikler e aprimorar a qualidade dos momentos em que troca uma fralda, dá banho ou alimenta seu bebê. Gestantes poderão economizar na hora de definir enxoval e mobiliário.

3. Brincadeira livre e desenvolvimento motor auto-iniciado

Ao ver registros em vídeo de bebês brincando livremente e solucionando problemas com autonomia, você muito provavelmente vai se apaixonar pela pela motricidade livre e esse será um caminho sem volta. Você vai conhecer todas as etapas do desenvolvimento motor, aí incluídas uma série de posições intermediárias identificadas por Emmi Pikler e sua equipe. Verá a diferença entre as tabelas de desenvolvimento motor tradicionais e a escala do desenvolvimento infantil pikleriana. Se já tiver antecipado algumas posições motoras do seu bebê, terá orientação sobre como dar uns passos para trás. Saberá reconhecer se algo não está bem e como buscar ajuda. Vai conhecer a prática de uma fisioterapeuta pikleriana, nossa convidada especial, que trabalha com bebês neurodivergentes. Fundamentalmente, você vai compreender a importância de respeitar o ritmo único de cada criança, sentindo-se confiante para apoiá-la em suas descobertas e conquistas.

4. O papel do adulto

Prepare-se para levar a sua criança do colo ao chão. Aprenda a preparar um ambiente de brincar, qual o chão adequado e quais brinquedos são bons para cada fase. Aprenda sobre confiar e observar. Conheça os usos corretos e seguros do mobiliário desenvolvido no Instituto Pikler, como o triângulo Pikler com rampa e outros.

5. Atitude pikleriana na vida

Agora que você já compreende, no seu corpo, a essência da abordagem, poderá levar esse olhar e essa atitude para toda situação cotidiana. Aqui vamos falar e ver muitas imagens sobre a introdução alimentar na abordagem Pikler, o brincar livre nos parquinhos, o brincar livre com água e na água, natação de bebês e desfralde. Nos encontros ao vivo temos abordado também temas como: quando e como introduzir materiais de pintura/desenho; leitura compartilhada e dicas de livros; convivência entre irmãos/crianças de idades diferentes; e como proporcionar um sono tranquilo.

6. Reflexões finais

Hoje se fala muito da importância do brincar na natureza. Com toda a formação proporcionada pelo curso, nesse estágio você poderá compreender que, mais que brincar na natureza, bebês são natureza. Esse pequeno detalhe pode mudar tudo! Diante de tantas mudanças de paradigma na forma de criar e educar, a nossa última aula é sobre como conversar sobre as nossas escolhas educativas com a família ampliada, ou com outras pessoas que convivem com seu bebê. Você não está (mais) sozinha.

Movimentos dentro de cada módulo:

um convite ao olhar

aulas teórico-práticas

um momento de autoconsciência corporal

uma leitura

"Será que eu, cuidando de um bebê, terei tempo para toda essa intensidade?"

1. Você tem acesso à plataforma por dois anos e pode ver as aulas no seu tempo.

2. Conforme você aprende a permitir a autonomia da sua criança, você também ganha maior autonomia. Quando um bebê brinca de maneira concentrada por um longo período, nós podemos descansar ou realizar as nossas tarefas.

3. Sempre que uma aluna entra no curso é orientada a ver as três primeiras aulas, para ter uma boa base sobre a abordagem Pikler e começar a praticá-la. Após essas primeiras aulas, você poderá ver as aulas específicas conforme sente a necessidade. Essas aulas vão te fazer companhia e te ajudar muito, o que representa ganho de tempo e qualidade de vida. Exemplos: você está perdida sobre quais brinquedos oferecer em cada fase do desenvolvimento motor? Temos uma aula inteira só mostrando materiais abertos de brincar e seus usos. Seu filho está perto de completar 6 meses e você está se preparando para a introdução alimentar? Veja a aula sobre introdução alimentar. Seu bebê chora muito e você se desespera, tem dificuldade para ajudá-lo? Tranquilize-se e receba dicas precisas, na aula "Momentos sensíveis de cuidado e o choro como linguagem". Como dizem nossas alunas, no lugar de comprar um curso sobre educação positiva, outro sobre troca de fralda, um sobre sono, outro sobre introdução alimentar, um sobre brincar e outro sobre desfralde, aqui você terá muitos cursos em um só, mas com toda a sensibilidade e seriedade que uma educação verdadeiramente respeitosa exige.

1. Você tem acesso à plataforma por dois anos e pode ver as aulas no seu tempo.

2. Conforme você aprende a permitir a autonomia da sua criança, você também ganha maior autonomia. Quando um bebê brinca de maneira concentrada por um longo período, nós podemos descansar ou realizar as nossas tarefas.

3. Sempre que uma aluna entra no curso é orientada a ver as três primeiras aulas, para ter uma boa base sobre a abordagem Pikler e começar a praticá-la. Após essas primeiras aulas, você poderá ver as aulas específicas conforme sente a necessidade. Essas aulas vão te fazer companhia e te ajudar muito, o que representa ganho de tempo e qualidade de vida. Exemplos: você está perdida sobre quais brinquedos oferecer em cada fase do desenvolvimento motor? Temos uma aula inteira só mostrando materiais abertos de brincar e seus usos. Seu filho está perto de completar 6 meses e você está se preparando para a introdução alimentar? Veja a aula sobre introdução alimentar. Seu bebê chora muito e você se desespera, tem dificuldade para ajudá-lo? Tranquilize-se e receba dicas precisas, na aula "Momentos sensíveis de cuidado e o choro como linguagem". Como dizem nossas alunas, no lugar de comprar um curso sobre educação positiva, outro sobre troca de fralda, um sobre sono, outro sobre introdução alimentar, um sobre brincar e outro sobre desfralde, aqui você terá muitos cursos em um só, mas com toda a sensibilidade e seriedade que uma educação verdadeiramente respeitosa exige.

1. Você tem acesso à plataforma por dois anos e pode ver as aulas no seu tempo.

2. Conforme você aprende a permitir a autonomia da sua criança, você também ganha maior autonomia. Quando um bebê brinca de maneira concentrada por um longo período, nós podemos descansar ou realizar as nossas tarefas.

3. Sempre que uma aluna entra no curso é orientada a ver as três primeiras aulas, para ter uma boa base sobre a abordagem Pikler e começar a praticá-la. Após essas primeiras aulas, você poderá ver as aulas específicas conforme sente a necessidade. Essas aulas vão te fazer companhia e te ajudar muito, o que representa ganho de tempo e qualidade de vida. Exemplos: você está perdida sobre quais brinquedos oferecer em cada fase do desenvolvimento motor? Temos uma aula inteira só mostrando materiais abertos de brincar e seus usos. Seu filho está perto de completar 6 meses e você está se preparando para a introdução alimentar? Veja a aula sobre introdução alimentar. Seu bebê chora muito e você se desespera, tem dificuldade para ajudá-lo? Tranquilize-se e receba dicas precisas, na aula "Momentos sensíveis de cuidado e o choro como linguagem". Como dizem nossas alunas, no lugar de comprar um curso sobre educação positiva, outro sobre troca de fralda, um sobre sono, outro sobre introdução alimentar, um sobre brincar e outro sobre desfralde, aqui você terá muitos cursos em um só, mas com toda a sensibilidade e seriedade que uma educação verdadeiramente respeitosa exige.

QUERO ME INSPIRAR NA ABORDAGEM PIKLER

12x R$ 199,61 ou,

com desconto à vista, R$ 2.000,00

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Em resumo, o que você está adquirindo:

21 aulas gravadas, para você ver no seu tempo

encontros de comunidade

conteúdo baseado em estudos científicos

didática simples e acolhedora

reflexões aprofundadas sobre cada assunto

espaço para relatos, angústias e dúvidas

2 anos de acesso

Quem são Graziela Kunsch

e Patricia Lima Zahn

Quem são Graziela Kunsch

e Patricia Lima Zahn

Quem são Graziela Kunsch

e Patricia Lima Zahn

Patrícia Lima Zahn

Pedagoga formada pela Pestalozzi-Fröbel-Haus (Berlim, Alemanha, 2014), com estágio de sete meses na Casa Pikler (Budapeste, 2013-2014). Tornou-se pedagoga Pikler em 2019, pela Casa Pikler e pela Associação Pikler da Europa, sendo a primeira brasileira a concluir essa formação. Desde 2017 atua na creche Inselreich, em Berlim, uma instituição de inspiração pikleriana. Paralelamente, desde 2015, acompanha famílias na prática da abordagem Pikler, mediando grupos de adultos e bebês. Patrícia é aluna de Ute Strub e, desde 2016, cuida do espaço de brincar Strandgut, onde também oferece formações. Conduz grupos de estudo sobre a obra de Emmi Pikler e é sócia-fundadora da empresa Mães Piklerianas - Educação, Cultura e Natureza. Como membro ativo da Associação Pikler Berlim, da Associação Pikler Europa, da Rede Pikler International e da Rede Pikler Brasil, promove o brincar livre, o movimento autônomo e o cuidado respeitoso, sendo uma referência na difusão dessa filosofia no Brasil e internacionalmente.

Patrícia Lima Zahn

Pedagoga formada pela Pestalozzi-Fröbel-Haus (Berlim, Alemanha, 2014), com estágio de sete meses na Casa Pikler (Budapeste, 2013-2014). Tornou-se pedagoga Pikler em 2019, pela Casa Pikler e pela Associação Pikler da Europa, sendo a primeira brasileira a concluir essa formação. Desde 2017 atua na creche Inselreich, em Berlim, uma instituição de inspiração pikleriana. Paralelamente, desde 2015, acompanha famílias na prática da abordagem Pikler, mediando grupos de adultos e bebês. Patrícia é aluna de Ute Strub e, desde 2016, cuida do espaço de brincar Strandgut, onde também oferece formações. Conduz grupos de estudo sobre a obra de Emmi Pikler e é sócia-fundadora da empresa Mães Piklerianas - Educação, Cultura e Natureza. Como membro ativo da Associação Pikler Berlim, da Associação Pikler Europa, da Rede Pikler International e da Rede Pikler Brasil, promove o brincar livre, o movimento autônomo e o cuidado respeitoso, sendo uma referência na difusão dessa filosofia no Brasil e internacionalmente.

Patrícia Lima Zahn

Pedagoga formada pela Pestalozzi-Fröbel-Haus (Berlim, Alemanha, 2014), com estágio de sete meses na Casa Pikler (Budapeste, 2013-2014). Tornou-se pedagoga Pikler em 2019, pela Casa Pikler e pela Associação Pikler da Europa, sendo a primeira brasileira a concluir essa formação. Desde 2017 atua na creche Inselreich, em Berlim, uma instituição de inspiração pikleriana. Paralelamente, desde 2015, acompanha famílias na prática da abordagem Pikler, mediando grupos de adultos e bebês. Patrícia é aluna de Ute Strub e, desde 2016, cuida do espaço de brincar Strandgut, onde também oferece formações. Conduz grupos de estudo sobre a obra de Emmi Pikler e é sócia-fundadora da empresa Mães Piklerianas - Educação, Cultura e Natureza. Como membro ativo da Associação Pikler Berlim, da Associação Pikler Europa, da Rede Pikler International e da Rede Pikler Brasil, promove o brincar livre, o movimento autônomo e o cuidado respeitoso, sendo uma referência na difusão dessa filosofia no Brasil e internacionalmente.

Graziela Kunsch

Artista, com doutorado e mestrado pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP). Atua como educadora há 30 anos, tanto ministrando aulas como concebendo e coordenando projetos educativos em instituições culturais. Desde que se tornou mãe, dedica-se às infâncias, ao brincar livre e à parentalidade. Documentou em vídeo o desenvolvimento motor livre de sua filha, baseado na abordagem pedagógica de Emmi Pikler. Cria e coordena espaços de brincar e cuidar inspirados na abordagem e também nas experimentações de Ute Strub com areia, como: Chão da Manu (parques e praças, desde 2020); Public Daycare (Documenta 15, Kassel, 2022 - com a colaboração direta da Casa Pikler, de Budapeste); Canteiro das crianças (Eruv/Casa do Povo, São Paulo, 2023); Prainha do Teatro _ Prainha da Praça (Conferência Internacional Espaços Naturalizados para as Infâncias, Sesc Vila Mariana, São Paulo, 2023); Small Public Daycare (apexart, Nova Iorque, 2023); Espacio público de bebés y famílias (Muntref, Buenos Aires, 2024); e Creche Parental Pública (Festival Bárbara de Cocais, Minas Gerais, 2024). Realizou curadorias de fotografias históricas que Marian Reismann fez no Instituto Pikler-Lóczy em três de seus projetos. Desde 2020 acolhe e media grupos nos quais bebês brincam e adultos observam, como Projeto Casulo, na escola Casa de Yiayiá. Curadora do evento formativo internacional Olhar Pikler (Casa do Povo, 2022). Responsável pelo artigo-tema do 3º número da revista Infâncias e Territórios e palestrante-convidada na X Jornada Pedagógica, ambas organizadas pela Divisão de Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, no ano de 2024. Editora da revista Urbânia. Sócia-fundadora da empresa Mães Piklerianas - Educação, Cultura e Natureza e membro da Rede Pikler Brasil.

Graziela Kunsch

Artista, com doutorado e mestrado pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP). Atua como educadora há 30 anos, tanto ministrando aulas como concebendo e coordenando projetos educativos em instituições culturais. Desde que se tornou mãe, dedica-se às infâncias, ao brincar livre e à parentalidade. Documentou em vídeo o desenvolvimento motor livre de sua filha, baseado na abordagem pedagógica de Emmi Pikler. Cria e coordena espaços de brincar e cuidar inspirados na abordagem e também nas experimentações de Ute Strub com areia, como: Chão da Manu (parques e praças, desde 2020); Public Daycare (Documenta 15, Kassel, 2022 - com a colaboração direta da Casa Pikler, de Budapeste); Canteiro das crianças (Eruv/Casa do Povo, São Paulo, 2023); Prainha do Teatro _ Prainha da Praça (Conferência Internacional Espaços Naturalizados para as Infâncias, Sesc Vila Mariana, São Paulo, 2023); Small Public Daycare (apexart, Nova Iorque, 2023); Espacio público de bebés y famílias (Muntref, Buenos Aires, 2024); e Creche Parental Pública (Festival Bárbara de Cocais, Minas Gerais, 2024). Realizou curadorias de fotografias históricas que Marian Reismann fez no Instituto Pikler-Lóczy em três de seus projetos. Desde 2020 acolhe e media grupos nos quais bebês brincam e adultos observam, como Projeto Casulo, na escola Casa de Yiayiá. Curadora do evento formativo internacional Olhar Pikler (Casa do Povo, 2022). Responsável pelo artigo-tema do 3º número da revista Infâncias e Territórios e palestrante-convidada na X Jornada Pedagógica, ambas organizadas pela Divisão de Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, no ano de 2024. Editora da revista Urbânia. Sócia-fundadora da empresa Mães Piklerianas - Educação, Cultura e Natureza e membro da Rede Pikler Brasil.

Graziela Kunsch

Artista, com doutorado e mestrado pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP). Atua como educadora há 30 anos, tanto ministrando aulas como concebendo e coordenando projetos educativos em instituições culturais. Desde que se tornou mãe, dedica-se às infâncias, ao brincar livre e à parentalidade. Documentou em vídeo o desenvolvimento motor livre de sua filha, baseado na abordagem pedagógica de Emmi Pikler. Cria e coordena espaços de brincar e cuidar inspirados na abordagem e também nas experimentações de Ute Strub com areia, como: Chão da Manu (parques e praças, desde 2020); Public Daycare (Documenta 15, Kassel, 2022 - com a colaboração direta da Casa Pikler, de Budapeste); Canteiro das crianças (Eruv/Casa do Povo, São Paulo, 2023); Prainha do Teatro _ Prainha da Praça (Conferência Internacional Espaços Naturalizados para as Infâncias, Sesc Vila Mariana, São Paulo, 2023); Small Public Daycare (apexart, Nova Iorque, 2023); Espacio público de bebés y famílias (Muntref, Buenos Aires, 2024); e Creche Parental Pública (Festival Bárbara de Cocais, Minas Gerais, 2024). Realizou curadorias de fotografias históricas que Marian Reismann fez no Instituto Pikler-Lóczy em três de seus projetos. Desde 2020 acolhe e media grupos nos quais bebês brincam e adultos observam, como Projeto Casulo, na escola Casa de Yiayiá. Curadora do evento formativo internacional Olhar Pikler (Casa do Povo, 2022). Responsável pelo artigo-tema do 3º número da revista Infâncias e Territórios e palestrante-convidada na X Jornada Pedagógica, ambas organizadas pela Divisão de Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, no ano de 2024. Editora da revista Urbânia. Sócia-fundadora da empresa Mães Piklerianas - Educação, Cultura e Natureza e membro da Rede Pikler Brasil.

FAQ - Perguntas frequentes

Para quem é este curso?

Gestantes, mães de bebês, pais de bebês, avós e demais familiares ou cuidadores de bebês no ambiente doméstico; profissionais que trabalham com a primeiríssima infância nas áreas da educação, da saúde e da cultura; profissionais que trabalham com maternidade/parentalidade durante a gestação ou a primeiríssima infância. Consideramos bebês as pessoas de 0 a 3 anos de idade.

Quando vai começar uma nova turma?

Esse curso acontece no modo online contínuo, o que significa que você pode entrar a qualquer momento. A partir da data que entra, contamos dois anos de acesso. Você terá acesso às 21 aulas gravadas (que estão na página exclusiva do curso, dentro da plataforma Hotmart), aos convites ao olhar, às propostas de autoconsciência corporal e aos materiais de leitura. Terá também acesso aos canais da comunidade, como o grupo de whatsapp (você só participa se quiser), e poderá participar dos encontros ao vivo.

O que vou encontrar na página do curso na Hotmart?

Ali você irá encontrar uma carta de boas vindas com orientações gerais e todo o conteúdo do curso, organizado em 6 módulos. Ali dentro também disponibilizamos trechos de gravações de encontros de comunidade já realizados. É possível escutar as dúvidas e orientações dos encontros na forma de áudio/podcast.

Eu preciso ver os conteúdos na ordem, para ter uma aula liberada?

Não. Você assiste na ordem que quiser e no seu tempo. Somente na primeira semana de acesso você não poderá ver aulas adiantadas. Percebemos que alunas-mães de bebês com perto de 6 meses queriam logo ver a aula “Introdução alimentar na abordagem Pikler”, do módulo 5, sem ter ainda uma base forte. Então agora liberamos somente as 3 primeiras aulas na primeira semana (isso já é um tantão de inspiração para poucos dias) e recomendamos que essas aulas sejam vistas - e experimentadas, praticadas - na ordem, com muita calma e curtindo o processo, antes de se aventurar pelas demais.

O curso oferece certificado?

Sim. Ao completar o conjunto de 21 aulas, você pode emitir um certificado digital e incluir a informação sobre o curso no seu currículo.

Vivo em Portugal e quando tento comprar não aparece a opção de parcelar em 12x.

Se você vive em Portugal ou em outro país que trabalhe com euro ou dólar é possível parcelar o valor total em até 4 vezes, usando esse link aqui em até 4x. A opção de dividir em até 12x é para pessoas residentes no Brasil.